6人正在讨论主题（安娜，玛丽亚，瑞亚，山姆，约翰＆富兰克林）
类别：教育
安娜：早上好，朋友。今天我们在这里讨论“通过教育学习”主题。通过在教育方面学习一般意味着实际和实验的学习，只不过是通过练习和通过这样做的概念和理论。这是一个有效的学习方式之一，其中一个人记得很好的概念。
玛丽亚：当然，这是学习的最佳方式，但我国的当前教育制度仍然是传统方法，主要集中在抢救学术表现高度重要的概念和得分标志
瑞亚：是的，玛丽亚，我想说我们在英国统治之前在我国拥有Gurukul教育系统。In that system generally students used to have interaction with the guru (Teacher) and the learning is almost practical which imparts the creativity and imagination in the students but Later on during British rule they introduced the ‘British Education System’ where reading and writing were given prior importance.
图片：Pixabay.
山姆：我同意你所说的，但教育系统在U.K（英国）。但我们仍然遵循同一个教育系统。通过做学习是非常有效的，例如，如果我们考虑历史和社会科目，阅读和记住是非常困难的。或者，如果我们以电影形式显示相同的历史概念，那么很容易理解和记住。视觉学习将产生高于正常读数的强烈影响。以同样的方式，科学实验可以很好地分析并通过实验它们记住。
约翰：这是真的，但是它有自己的局限性。如果我们考虑到文献和语言，我们必须通过阅读和写作，然后仅练习。
富兰克林：这是真的，即使我们国家的财务状况也必须考虑。实现这样的系统是非常昂贵的，在哪里通过练习和行为学习这些系统。通过视频建立实验室和学习是不经济的
安娜：此时，我会说学生一般需要改变，但变化必须从根源开始。来自父母和私立教育系统，其重点主要是在评分高分和等级中
玛丽亚：我们的教育系统主要侧重于抢劫概念和得分高标志，学生们忘记了教育的本质，主要是提高他们的想象力和创造性技能。与传统的系统学生不知道在教科书和材料之外。他们无法自己找到解决问题。它们缺乏这些基本特征。
瑞亚：是的，这是由于缺乏所需技能，我国失业的原因。学生没有暴露于行业和市场，但他们必须在那些不熟悉的环境中工作。在毕业本身，学生应该通过实习等实践。
山姆：这是与我们的教育系统相比相比之下的教育系统与我们的教育系统相比，这是真实的。他们的焦点是通过做和试验学习概念，并且有学生教师互动和对检查和标记的压力减少。它不仅专注于学术竞争力，而是专注于在少数内学习复杂。即使是体育和额外的课程也是相同的重要性
富兰克林：我想同意这一点。事实上，许多外国遵循Sam提到的同一个教育系统。虽然我们的教育系统主要关注卓越的学术和低优先级，以体育和课外活动提供。记忆概念是学习中的主要作用。
安娜：这就是为什么研究人员和科学家在与中国和美国相比下降的原因。虽然我们的国家在人口方面是第二高的。通过执行学习，我们可以增加我国的研究人员的数量，这将是国家的力量
玛丽亚：是的，我同意你的看法。但是，您认为所有这些变化都可以只通过政府的干扰改变机构的规范和规则。必须减少教师比例的学生，以便通过执行成功实施学习。因此，学生将在他们正在学习时遇到的每一个疑问都有很高的概率。
瑞亚：是的。必须强制变革，必须通过政府来完成。政府应该带来制度的变化，它应该通过强制进行学习，也必须提供实施该系统所需的必需品。
山姆：同意。该机构和父母还应该了解必要性，并通过执行来认识到学习的重要性。只能实现积极的结果。
通过做学习是在教育系统中实行的有效方式。在许多国外几乎完全或部分地实施，实现了良好的效果。我国还需要采用该制度来了解经济增长的显着变化。学习通过增加学生想象力和创造性，这反过来有助于自己开展个人。个人的发展可能导致一个国家的经济增长。
•美国学校的每一班，每位教师比例为20 - 30个孩子。但印度的普通学校与美国学校不同，每位教师课程大约50个或超过50名学生。
•采取博士学位和进入研究岗位的学生人数非常低：每年在科学和工程中获得4,500个博士学位，而中国的30,000米和美国有25,000。
•在印度，只有12％的印第安人为高等教育提供了高等教育，其中37％以艺术为主要选择。必须对所有科目提供相同的重要性
•缺乏财政资源和不健康的完成是缺点，即在与外国教育系统竞争中竞争中的印度教育体系的障碍。
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